| |
||||||
| |
|
|
|
|
||
| |
||||||
| |
DIFONDRE LA BIODIVERSITAT DELS AIGUAMOLLS | |
| |
||
| |
La gran varietat biològica dels aiguamolls els fa especialment atractius per a les persones que desconeixen l'entorn natural a fons. Aquesta realitat fa dels aiguamolls una eina molt valuosa per promoure l'educació ambiental. A través de la difusió de la biodiversitat d'aquestes àrees es poden fer campanyes molt diverses: des de la conscienciació per al reciclatge en mostrar els efectes que pateixen els aiguamolls per la contaminació de l'aigua o per la introducció de residus molt diversos, fins a la promoció de productes respectuosos amb el medi ambient en comparar els efectes d'aquests productes i d'altres d'agressius per a l'entorn. El Dia Mundial de les Zones Humides es celebra el 2 de febrer. Aquest dia pot ser l'ocasió per descobrir les funcions i els valors específics de les zones humides de cada país i comunicar-los en el teu entorn. Enguany l'oficina Ramsar prepara un full informatiu i pòsters per tal de sensibilitzar a la població sobre la importància d'aquests ecosistemes. També promou altres iniciatives com enviar missatges per correu electrònic o bé tenir un salvapantalles sobre el Dia Mundial de les Zones Humides. Podeu encarregar el material que necessiteu i trobar més informació sobre activitats que es poden dur a terme aquest dia a: |
|
| |
||
| |
PROMOURE L'ESTUDI DE LA BIODIVERSITAT | |
||||
| |
||||||
| |
Per poder construir estratègies per un desenvolupament sostenible cal tenir el coneixement més ampli possible dels espais que es volen protegir i de les espècies que hi habiten. Un estudi en profunditat també permet buscar el millor equilibri entre les persones que hi habiten i l'espai natural.
L'estudi es pot fer a molts nivells i necessita tots els esforços possibles, per això cal buscar sistemes que vinculin a tothom. Per un costat, les persones que hi habiten han de poder participar proposant línies de recerca que els siguin útils per al desenvolupament de la seva activitat laboral; però, a més, han d'aportar els seus coneixements, que són un llegat que s'ha transmès a través de les generacions. Les universitats i els centres de recerca han de poder fer un estudi exhaustiu comptant amb l'ajut d'estudiosos aficionats, i les empreses han de participar-hi per buscar sistemes de desenvolupament que no malmetin el medi ambient. Aquesta recerca ha de permetre tenir uns coneixements prou amplis per trobar els mecanismes per promoure un desenvolupament local que respecti i potenciï la diversitat biològica dels aiguamolls. |
|
||||
| |
||||||
| |
INTRODUIR LES ENERGIES ALTERNATIVES | |
||||
| |
||||||
| |
La singularitat dels aiguamolls fa que siguin un espai especialment fràgil i alhora un marc únic per organitzar activitats d'educació ambiental. Aquesta conjuntura permet que sigui un espai idoni on desenvolupar projectes novedosos que siguin un exemple per dur a la sostenibilitat arreu del planeta. Per altra banda, actualment el canvi climàtic es presenta com un del reptes més urgents de la humanitat, i els aiguamolls són ecosistemes que s'estan veient molt afectats per l'augment progressiu de la temperatura del planeta i, concretament, per la temperatura de les aigües.
|
|
||||
| |
||||||
| |
RESPECTAR LES ZONES RESTRINGIDES | |
| |
||
| |
La gran riquesa dels aiguamolls fa necessari que es prenguin mesures per salvaguardar-ne la integritat i garantir que tota la biodiversitat que hi habita tingui les condicions per viure i perpetuar-se en el temps. Tot i això, les condicions que necessiten moltes de les espècies que viuen en aiguamolls són molt estrictes i petites pertorbacions poden ser fatals. Per això, cal que algunes zones romanguin aïllades de la població i dels visitants de manera que estiguin tan poc alterades com sigui possible. Malgrat aquestes condicions d'aïllament no es pot aconseguir que alguns canvis que succeeixen a nivell planetari no els afectin, però les pertorbacions degudes a la irrupció de visitants desconeguts o a contaminacions derivades d'aquestes visites forasteres es poden minimitzar restringint espais concrets. Els visitants interessats poden adreçar-se als centres d'informació, on disposen de dades sobre les espècies que habiten en les zones aïllades, sobre les condicions que necessiten i sobre els projectes que es duen a terme per protegir-les. |
|
| |
||
| |
APROFITAR ELS RECURSOS AMB MESURA | |
| |
||
| |
Els recursos naturals que hi ha als aiguamolls són molt preuats. Els aiguamolls tenen una gran riquesa piscícola i faunística, i un gran potencial agrícola, a part d'altres recursos. Aquesta concentració de riquesa és molt cobejada per poder-ne treure uns rendiments econòmics a curt termini. Però, malgrat l'alta productivitat de les zones humides, tenen un límit que no es pot superar si no es vol malmetre tot l'ecosistema. Per garantir la perduració d'aquests espais cal que es mantinguin uns criteris racionals en la seva explotació, on les extraccions de productes no superin la pròpia capacitat de regeneració. A més, cal conservar aquests espais íntegres sense dessecar-los per millorar els rendiments agrícoles, perquè aquesta solució té uns límits i, en contrapartida, es perden molts serveis que ens brinden: la protecció contra inundacions, la capacitat de retenir nutrients, l'alta productivitat de biomassa. L'explotació sostenible permet treure un rendiment d'aquests espais i, alhora, preservar la biodiversitat i que en puguin gaudir moltes persones. |
|
| |
||
| |
||
| |
|
|
| |
||